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代佩雯，科研助理，本科毕业于成都医学院应用心理学专业，现主要负责幼儿园儿童阅读能力发展的认知测试工作。主要研究方向和兴趣包括：以磁共振技术为手段，研究影响中国儿童阅读能力发展的神经机制，并关注阅读困难和自闭症儿童语言发育及其背后的认知神经机制。